Dra. Fabiola Zacatelco: ‘El papel del docente en la detección de Altas Capacidades’

   En el marco de la Educación Especial, los niños con capacidades superiores también necesitan atención especial, donde la observación es una de las herramientas del docente para la identificación. Posteriormente, se usan distintos instrumentos para determinar las características de cada alumno. La identificación oportuna es necesaria para situar a los niños en el entorno […]

Dra. África Borges, ponencia online: ‘Programa Integral para Altas Capacidades (Pipac)’

   El programa nació en la isla de Tenerife, España. Ahora se pone en práctica en Cuernavaca, Morelos, en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, y en Guadalajara, Jalisco, en la Universidad Autónoma de Guadalajara. Atiende el desarrollo cognitivo, afectivo y social. Sesiones quincenales de octubre a junio. Consta de tres subprogramas: El primero […]

Dra. Gabriela De La Torre: ‘¿Diferentes nombres para un mismo niño? Modelos y Términos’

   El nombre que se le dé a un niño tiene que ver con las políticas públicas, el país, la persona que lo evaluó y el Modelo del que se parta.  Son básicamente lo mismo: Superdotación, Sobredotación, Aptitudes Sobresalientes, Alta Capacidad, Bien Dotado y Sobresaliente. Son términos diferentes: Talentoso, Precoz, Prodigio y Genio. Lo importante […]